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  • 教育部等6部門聯合印發《職業學校校企合作促進辦法》

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    發布時間: 2018-05-03
    點擊率: 107

    教育部等6部門聯合印發《職業學校校企合作促進辦法》



    教育部等6部門聯合印發《職業學校校企合作促進辦法》

    教育部等6部門聯合印發《職業學校校企合作促進辦法》,對職業學校進行校企合作的合作形式、促進措施及監督辦法作出了規定?!掇k法》明確了職業學校和企業可以結合實際在人才培養、技術創新、就業創業、社會服務、文化傳承等方面,開展7種形式合作,將于2018年3月1日起施行。

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    教育部等6部門聯合印發《職業學校校企合作促進辦法》


    職業學校和企業可以結合實際在人才培養、技術創新、就業創業、社會服務、文化傳承等方面,開展以下合作:

    (一)根據就業市場需求,合作設置專業、研發專業標準,開發課程體系、教學標準以及教材、教學輔助產品,開展專業建設;

    (二)合作制定人才培養或職工培訓方案,實現人員互相兼職,相互為學生實習實訓、教師實踐、學生就業創業、員工培訓、企業技術和產品研發、成果轉移轉化等提供支持;

    (三)根據企業工作崗位需求,開展學徒制合作,聯合招收學員,按照工學結合模式,實行校企雙主體育人;

    (四)以多種形式合作辦學,合作創建并共同管理教學和科研機構,建設實習實訓基地、技術工藝和產品開發中心及學生創新創業、員工培訓、技能鑒定等機構;

    (五)合作研發崗位規范、質量標準等;

    (六)組織開展技能競賽、產教融合型企業建設試點、優秀企業文化傳承和社會服務等活動;

    (七)法律法規未禁止的其他合作方式和內容。

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    教育部等6部門聯合印發《職業學校校企合作促進辦法》

    《辦法》有哪些主要的政策創新點?下一步有什么具體工作舉措?請看教育部職成司的權威解讀。

    1

    《職業學校校企合作促進辦法》有哪些主要的政策創新點?

    《職業學校校企合作促進辦法》包括總則、合作形式、促進措施、監督檢查和附則等5章,共34條,突出促進、規范和保障三個關鍵詞,主要政策創新點有6個方面:

    一是明確了校企合作是指中等、高等職業學校和企業在實施職業教育過程中通過共同育人、合作研究、共建機構、共享資源等方式實施的合作活動。

    ■?二是提出了要建立校企主導、政府推動、行業指導、學校企業雙主體實施的合作機制。規定了校企合作組織形式、主體資質、合作形式、各方權責、協議內容、過程管理等內容。

    三是明確了職業學校和企業可以結合實際在人才培養、技術創新、就業創業、社會服務、文化傳承等方面,開展7種形式合作。

    ■?四是明晰了國家在促進跨區域校企合作方面的職責、地方政府的職責以及教育、財稅、用人和分配等方面的具體政策。

    ■?五是提出了政府和社會資本合作、購買服務、落實財稅用地、職業教育集團以及支持產教融合型企業試點、促進教師和企業人員雙向流動、保護學生權益、建設服務體系等具體措施。

    ■?六是規定了教育和相關部門的監督檢查職責和違法行為的懲處機制等內容,規定了國家、地方、行業企業各層面的校企合作管理運行機制和職權分工。

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    2

    目前職業教育領域產教融合、校企合作的基本情況和主要特點有哪些?

    教育部作為統籌規劃、綜合協調和宏觀管理職業教育的行政部門,一直以來高度重視深化產教融合、校企合作,會同其他部門積極引導行業企業參與職業教育,凝聚社會各界合力,取得了明顯成效。

    一是在國務院領導下,做了《關于深化產教融合的若干意見》的前期研究工作,聯合有關部門制訂了《職業學校校企合作促進辦法》等文件,完善頂層設計,推動職業學校和行業企業合作育人、共贏發展。一些地方也積極探索校企合作的新機制,建立了促進職業教育產教融合相關規章制度,如寧波等地已頒布了促進校企合作的文件。

    ■?二是調整重組56個行業指導委員會,基本覆蓋國民經濟各行業門類,形成了行業指導職業教育發展的有力載體,發布了包括專業目錄、專業教學標準、公共基礎課程標準、頂崗實習標準、教學儀器設備裝備規范等在內的職業教育國家教學標準,與其他標準一起形成了較為完善的國家職業教育標準體系,為依法治教、規范辦學奠定了基礎。

    ■?三是提升行業指導能力。積極開展產教對話活動,自2010年以來舉辦了70多次,深化了產教對接與合作。推動并聯合機械、有色金屬、供銷、水利等行業,分類制訂專項政策。

    ■?四是推動校企聯合實施教育教學改革,共同制定培養計劃,共同開發課程教材,共享師資資源,共建實訓基地,共擔學生就業。


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